Kweek Communicatie, Communicatiebureau uit Tilburg

SEO: de belangrijkste punten op een rijtje

Rick Smetsers — Thu, 10 May 2012 19:14:00 +0000

‘SEO is dead’ is een cliché dat je regelmatig op internet tegenkomt. Maar is het ook waar? Nee hoor, je positie op de resultatenpagina (SERP) is vaak nog wel te verbeteren. SEO is namelijk een kwestie van goede content, een heldere opmaak, actief gebruik van social media en gezond verstand.

Vorige week vertelden Jos en ik voor Kweek en studievereniging Flow aan vijftig medestudenten wat deze vier punten volgens ons betekenen. Lees hieronder een korte samenvatting van ons verhaal. De belangrijkste punten op een rijtje.

SEO als deel van ‘inbound marketing’

Zoekmachineoptimalisatie, sociale media, pr en marketing zijn al lang niet meer los van elkaar te zien. Daarom is het niet praktisch om SEO in isolement te behandelen. Jos en ik vertelden daarom zowel over de technische en talige aspecten van SEO, als over de invloed van sociale media.

Technisch laten zoekmachines kwalitatief een stijgende lijn zien: ze slagen er steeds beter in om relevante resultaten voor de gebruiker hoog te plaatsen op de resultatenpagina. Het gaat er namelijk niet om wat de gebruiker vraagt, maar wat hij wil. Om dat te achterhalen is één ding essentieel: goede content.

Tekst voor lezer, opmaak voor zoekmachine

Goedgeschreven, relevante en informatieve content is het alleberlangrijkst om een goede plek op een resulatatenpagina te bemachtigen. Denk bij het schrijven daarom vooral je lezer, en niet zozeer aan de zoekmachine: wees subtiel! Het overmatig gebruik van keywords heeft juist een averechts effect. Vergeet niet je kennis van taal en tekst toe te passen, zoals van Kweek’s taalkwesties.

Goede content moet aan een paar simpele eisen voldoen om vindbaar te zijn voor zoekmachines. Het belangrijkst is dat ze een goede (HTML-)opmaak hebben, zodat ze leesbaar zijn voor een spider – een computers die het internet indexeert voor een zoekmachine. Denk onder andere aan de volgende punten:

Verzin een goede, beschrijvende titel als ‘title’ tag
Schrijf een korte samenvatting van je tekst als ‘meta-description’
Gebruik links om informatie aan elkaar te koppelen

Geen kennis van HTML? Geen nood. Een modern contentmanagementsystemen (CMS) past deze regels automatisch goed toe.

Een recent onderzoek van TastyPlacement laat zien dat promotie op sociale media leidt tot een hogere plaatsing in zoekmachines. In een infographic laten ze precies zien hoe het onderzoekje opgezet is. Doe er je voordeel mee!

‘Content is king’

Kortom: goede, recente en relevante content die subtiel inspeelt op wat gebruikers en zoekmachines willen is veel waard — Dat is SEO in een notendop. Wil je wat meer verdieping? Bekijk dan onze presentatie van vorige week nog eens terug; daarin staan handige links naar tools die je kan gebruiken om de ‘SEO love’ van jouw website te testen. Heb je toch nog hulp nodig? Schakel Kweek in!

Taaloefening

Inez Veringa — Tue, 08 May 2012 13:11:33 +0000

Tijd voor een taaloefening! Ontdek jij de 23 fouten in deze tekst?

Sinds 2010 heeft het Kabinet plannen om de studiefinanciering en het studentenreisproduct af te schaffen. Uit onderzoek is gebleken dat deze bezuinigingen zo’n 800 miljoen euro zullen opleveren. Volgens de Landelijke Studenten Vakbond wordt er door dit initiatief een barriëre gecreerd voor huidige- en aankomende studenten.

De LSVb stelt namenlijk: één op de vijf studenten zal stoppen met studeren als de basisbeurs daadwerkelijk wordt afgeschafd. Daarnaast geeft 42 procent van de scholieren en mbo-ers aan niet te gaan studeren wanneer zij geen basisbeurs meer ontvangen. D66 is dan ook verbaasd over de keuzes van de Minister van Onderwijs. Pechtold: “Ik kan me niet voorstellen dat Plasterk dit voorstel indient. Hoe kan de Pvda nu tegenwerken dat mensen iets van hun leven willen maken? Dat was juist iets wat D66 altijd deelde met de PvdA. Ik vindt dit een schandelijk voorstel”.

PvdA-er Ronald Plasterk stelt daarentegen, dat deze bezuinigingen nodig zijn om de lerarensalarissen te verhogen. Dat het aantal studenten sinds de 90ër jaren exponentieel is toegenomen, is schijnbaar bijzaak. In 1996 werd de studiefinanciering ingevoerd om laag opgeleiden en studenten met een minimum inkomen een kans te geven om door te studeren; dertijds met de insteek om een kenniseconomie te creëeren. Het lijkt er nu op dat Kabinet Rutte terug wilt naar de tijd dat studeren enkel was weggelegd voor de rijke bollenboos onder ons.

Dieper in de taal:

Heb jij de 23 taalfouten gevonden? Meld je dan aan als tekstschrijver bij Kweek Communicatie! Had je nog wat moeite? Geen probleem, hieronder staan de antwoorden. En ook dan mag je je natuurlijk aanmelden!

[1] Algemene aanduidingen voor overheidsinstanties en bestuursorganen krijgen bij voorkeur een kleine letter (kabinet).

[2] In een tekst worden hele getallen beneden de twintig, de tientallen tot honderd, de honderdtallen tot duizend, de duizendtallen tot tienduizend, en verder de getallen honderdduizend, miljoen, miljard en biljoen in woorden weergegeven. Na duizend volgt een spatie; miljoen, miljard, biljoen, enz. zijn aparte woorden (achthonderd miljoen).

[3] Het accent grave (`) wordt in ingeburgerde Franse woorden gebruikt op de e. Het accent geeft dan aan dat de letter moet worden uitgesproken als de e in blèren. In dit geval is een trema niet juist, maar moet deze vervangen worden door een accent grave (barrière).

[4] Bij meer dan twee klinkerletters wordt, in niet-samengestelde woorden, op de e of de i een trema gezet om mogelijke verwarring over de uitspraak te voorkomen (gecreëerd).

[5] Voor het gebruik van het weglatingsstreepje geldt de voorwaarde dat het weggelaten deel een deel van het woord moet zijn. Hier is geen woorddeel, maar een heel woord weggelaten; er mag dus geen streepje achter huidige staan.

[6] De hoofdregel voor de tussen –n luidt: schrijf –en in een samenstelling na een zelfstandig naamwoord met een meervoud op –en. Deze regel geldt voor samenstellingen: woordcombinaties waarvan de delen ook zelfstandig kunnen voorkomen. De regel geldt niet voor afleidingen, woorden met voor- of achtervoegsels die geen zelfstandig naamwoord zijn, zoals woorden op –lijk en –loos (namelijk).

[7] Na de volgende zininleiders wordt een dubbele punt gebruikt: anders gezegd, concluderen, dat wil zeggen, in het kort, kortom, met andere woorden, samengevat. Na namelijk en als volgt komt er alleen een dubbele punt als er een opsomming volgt. Hier volgt geen opsomming, dus moet het zijn de LSVb stelt dat één op de vijf studenten.

[8] Als de stam van het zwakke werkwoord eindigt op een medeklinker uit ’t kofschip, krijgt de verleden tijd –te(n) en het voltooid deelwoord een –t. In alle andere gevallen is het –de(n) en –d. De stam van het zwakke werkwoord afschaffen eindigt op een –f, dus is afgeschaft de juiste spelling.

[9] Afleidingen van initiaalwoorden als mbo (‘middelbaar beroepsonderwijs’) worden altijd met een apostrof geschreven (mbo’ers). Letterwoorden als havo (‘hoger algemeen voorgezet onderwijs’) worden als gewone woorden behandeld. Afleidingen van letterwoorden schrijven we dus als één woord (havoër).

[10] Titulatuuraanduidingen en functiebenamingen krijgen een kleine letter. Als eerste woord van een zin of adresregel krijgen deze woorden uiteraard wel een hoofdletter. Dit is hier echter niet het geval, dus de juiste schrijfwijze is de minister van Onderwijs.

[11] In namen van instanties en instellingen krijgt het eerste woord een hoofdletter, en verder elk bijvoeglijk en zelfstandig naamwoord. Deze regel is niet van toepassing wanneer de naamgever zelf een andere schrijfwijze heeft vastgesteld, zoals bij de PvdA.

[12] De juiste vervoeging van het werkwoord vinden in de eerste persoon enkelvoud, kan worden gevonden door te kijken naar de stam van dit werkwoord. De stam van een werkwoord hou je over wanneer je –en weglaat aan het einde van het werkwoord (vinden – ik vind). Er komt in de eerste persoon enkelvoud nooit een –t achter de stam. De vervoeging ik vindt is dus fout.

[13] Bij een citaat aan het einde van de zin komt eerst het zineindeteken en dan het afhalingsteken (.”)

[14] Een afkorting in een afleiding krijgt geen streepje maar een apostrof. Het is dus PvdA-bijeenkomst, maar PvdA’er.

[15] De komma heeft drie functies: de structuur van de zin verduidelijken, aangeven waar bij hardop lezen een korte rust wordt gehoord en de betekenis van de zin verhelderen. Over het horen van een rust en de lengte ervan kunnen de meningen uiteenlopen. Daarom gelden er twee algemene adviezen: vermijd overdaad en streef zo snel mogelijk naar een punt. In deze zin is de komma overbodig en kan deze zonder problemen worden geschrapt.

[16] In afleidingen van afkortingen, cijfers of cijferwoorden en letters of letterwoorden wordt een apostrof gebruikt (de 90’er jaren).

[17] Een bijvoeglijk gebruikte woordcombinatie met een voltooid of tegenwoordig deelwoord wordt aaneengeschreven wanneer het een soortaanduiding is. Samengestelde bijvoeglijke naamwoorden die deze betekenismogelijkheid hebben, bestaan voor een belangrijk deel uit een graadaanduiding (veel, hoog) en een voltooid deelwoord (opgeleid, bevolkt) of tegenwoordig deelwoord (horend, gaand). Daarom is de juiste schrijfwijze laagopgeleiden.

[18] Samenstellingen worden aaneengeschreven. Het is dus niet minimum inkomen, en ook niet minimum-inkomen, maar minimuminkomen. Daarnaast wordt een woordcombinatie die begint met een soortaanduiding doorgaans aaneengeschreven.

[19] Met een puntkomma kunnen mededelingen die nauw samenhangen, in één zin worden ondergebracht. De puntkomma wordt gebruikt in lopende tekst en in opsommingen met (lange) delen op nieuwe regels. Een komma geeft een kleine scheiding aan, een punt een grotere, en ergens daartussenin zit de puntkomma. De punt geeft een lange rust en sluit een mededeling af. De puntkomma hoort bij een iets kortere rust en geeft aan dat de volgende mededeling toch in dezelfde zin thuishoort. Hier is de tweede zin een op zichzelf staande zin. De puntkomma dient daarom te worden vervangen door een punt.

[20] Des is een oude vorm voor de tweede naamval enkelvoud van mannelijke en onzijdige woorden. Tijd was vroeger mannelijk en vrouwelijk, vandaar dat het nu is destijds.

[21] Dit is een veelvoorkomende spelfout. Het moet zijn: creëren. Bij meer dan twee klinkerletters wordt, in niet-samengestelde woorden, alleen op de e of de i een trema gezet om mogelijke verwarring over de uitspraak te voorkomen

[22] Samenstelling die eindigen op een naam krijgen een streepje (Kabinet-Rutte).

[23] Voor de tussen letter –n luidt: schrijf –en in een samenstelling na een zelfstandig naamwoord met een meervoud op –en. Helaas kent deze eenvoudige hoofdregel zeven voorwaarden, vijf uitzonderingen en twee bijregels. Daarnaast is er nog een behoorlijke lijst met versteende samenstellingen. Hieronder valt het woord bolleboos.

Van boardroom tot een scala aan ideeën: 5 tips

Nick Beljaars — Fri, 04 May 2012 14:39:40 +0000

“Je bent creatief of je bent het niet! Je kunt het niet leren.”

Volgens Igor Byttebier, schrijver van het boek Creativiteit Hoe? ZO!, is deze uitspraak een misvatting. Creativiteit kun je wel degelijk leren. Deze benadering kijkt vanuit het aanleren van technieken. In mijn optiek heb je wel creativiteit in huis, maar gaat het om het stimuleren ervan. Met de volgende tips kun je tijdens een brainstorm creativiteit stimuleren, zowel bij jezelf als de andere betrokkenen. Reken maar dat de ideeën je om de oren vliegen als je deze tips toepast!

Hoe nu verder?
Laatst werd me door een groep bij watTwest in Tilburg gevraagd: “Ben je creatief?” Deze vraag kwam voor mij uit de lucht vallen. Het gaat om het volgende probleem: “Bedenk een manier waarop de klusservice van watTwest gepromoot kan worden tijdens de Wandelbosmarkt op 28 mei 2012 in Tilburg.” Ik had op dat moment al door dat het einde was bereikt van de gezonde-verstandideeën. Bij het bereiken van deze grens wordt het interessant. Zorg voor iemand die brainstormtechnieken beheerst. Heel toevallig had deze groep aan mij een geschikte coach.

En dan?

Schrijver en dichter Otto Weiss (1898-1944) slaat naar mijn idee de spijker op z’n kop:

“Denken is zo buitengewoon vermoeiend dat velen de voorkeur geven aan oordelen.”

Net als deze uitspraak van de Nederlandse vereniging Loesje:

“Ik heb ook altijd van die stomme ideeën.”

Zorg altijd voor een aantal post-itvellen. Daarmee kun je ervoor zorgen dat dominante mensen niet direct een reactie kunnen geven en minder mondige mensen ook aan het woord komen. Het oordeel wordt hierdoor uitgesteld. Er zijn wel honderden uitspraken te bedenken waardoor je ideeën direct kunt begraven. Met uitstel van oordeel voorkom je dit.

In de cognitieve psychologie wordt de techniek van het associëren gebruikt om het langetermijngeheugen te trainen. Het leggen van nieuwe verbindingen in de hersenen stimuleert ook creativiteit. Jouw denkpatroon legt een ander pad af.

Vanuit deze gedachte krijg je de volgende vijf tips om tot een scala aan ideeën te komen. Deze tips worden ook wel energizers genoemd.

Directe analogie
Bij directe analogie vertonen twee voorwerpen (gezien vanuit onze hersenen) gelijke kenmerken. Een analogon uit de natuur werkt heel inspirerend. Je gebruikt bijvoorbeeld de eigenschap van een dier en vergelijkt die eigenschap met het probleem.

Kies een analogon (rups, olifant of bijenkolonie, etc.). Vervolgens zijn er twee mogelijkheden.

Schrijf de eigenschappen van het analogon op en betrek met het probleem. (groep hoort bv. bij een bijenkolonie)
Vergelijk gemeenschappelijke kenmerken van het analogon en het probleem. Vervolgens vertrek je vanuit deze gelijkenis.

De superheld
Neem jouw superheld in gedachten. Hoe zou jouw superheld het probleem aanpakken? Een superheld kent geen grenzen en lost alles op met zijn of haar superkrachten. Je kunt hier variatie in aanbrengen door deelnemers na te laten denken wie hun superheld is voordat de brainstorm begint.

Mindmap
Gebruik A3-vellen en maak (indien mogelijk) gelijke groepen van de deelnemers. Start in het midden van het vel met het probleem en schrijf in de eerste ronde de gezonde-verstandideeën op. Wissel vervolgens van groep en werk verder aan de mindmap van de andere groep.

Toevalstreffers
Sla een willekeurig tijdschrift open en kies het eerste inhoudswoord dat je tegenkomt. Gebruik dit vertrekpunt om het probleem te benaderen. In de voorgaande zin staan vier inhoudswoorden. (gebruik-vertrekpunt-probleem-benaderen).

Vrije incubatie
Vrije incubatie klinkt als jargon niet bekend in de oren. Het gaat om de periode waarin je niet aan het probleem denkt. Nu hangt er een term aan deze beschrijving, namelijk dagdromen. In dit artikel staat beschreven hoe dagdromen creativiteit kan stimuleren. Bij vrije incubatie zijn jouw hersenen nog wel actief met het probleem bezig. Ga tijdens de brainstorm een stukje wandelen of maak muziek. Het klinkt heel zweverig, maar het beroemde verhaal van Archimedes liegt er niet om.

Andere belangrijke aspecten, waar we nu niet dieper op ingaan: de groepssamenstelling, de omgeving en de afsluiting van een brainstorm.

Ga ermee aan de slag, en al snel is je antwoord op die vervelende vraag ”Ja, ik ben creatief!”

Mocht je na het lezen van dit blogbericht nog vragen hebben: stel ze!

SEO is dead? Workshop SEO-copywriting met Kweek en Flow

Svevo De Weert — Thu, 03 May 2012 21:21:04 +0000

Jos Rouw en Rick Smetsers (oud-bestuursleden van Kweek) gaven vandaag een workshop SEO-copywriting. Ze belichtten zowel het webtechnische aspect als de taaltechnische kant van Search Engine Optimization. Binnenkort vind je hier een verslag van de dag.

Was je erbij en zoek je de slides? Of heb je het spektakel gemist en wil je graag weten wat Jos en Rick te vertellen hadden? Bekijk hier de presentatie: http://ow.ly/aFOyI

Ik ga er+van+uit

Inez Veringa — Tue, 01 May 2012 14:29:55 +0000

Wat is juist: ik ga er van uit, ik ga ervan uit, ik ga er vanuit of ik ga ervanuit?

Ik ga ervan uit is juist. Er vormt (net als daar, hier en waar) één woord met de voorzetsels die erachter staan, maar een voorzetsel dat onderdeel is van een werkwoord blijft losstaan.

Stel jezelf dus de vraag: hoort één van de voorzetsels bij gaan? Ja, het oorspronkelijke werkwoord is uitgaan van (iets), dus uit hoort bij gaan. In een werkwoordcombinatie met er (of: daar, hier, waar) en twee voorzetsels (hier: van en uit), wordt het tweede voorzetsel aan het werkwoord vast geschreven wanneer het daarbij hoort. Dus is het ervan uitgaan. Als uit door de zinsbouw niet aan gaan vast kan, zoals hier het geval is, blijft het los van andere combinaties, en is het dus: ik ga ervan uit.

Dieper in de taal:

En zo is het ook: het hangt ervan af, het zal ervan afhangen en dat het er niet van af zal hangen (want af hoort bij hangen).

Als geen enkel voorzetsel bij het werkwoord hoort, kan er met alle voorzetsels één geheel vormen. Zie bijvoorbeeld: ze gaan ervandoor. Het werkwoord is ervandoor gaan (‘vluchten’); door hoort niet bij gaan, en daarom is ervandoor één woord.

Soms geeft een spatie een betekenisverschil. Vergelijk:

1. Hij is daarvanaf gevallen (letterlijk ‘vallen’)

2. Hij is daarvan afgevallen (van het dieet)

3. Zij gaat hierbovenop zitten (letterlijk ‘zitten’)

4. Zij zal hierover inzitten (zich zorgen maken)

Als het werkwoord in de bedoelde betekenis geen voorzetsel heeft (zoals in 1 en 3), komt het voorzetsel niet aan het werkwoord vast. Als het werkwoord in de bedoelde betekenis wel een voorzetsel heeft (zoals in 2 en 4), komt dat voorzetsel wel aan het werkwoord vast. Dat voorzetsel blijft dan los van andere combinaties (viel daarvan af, zit hierover in).

Combinaties van drie voorzetsels en er, daar, hier of waar worden in twee woorden geschreven: daarvan opaan kunnen, eraan onderdoor gaan. Een uitzondering is erop vooruitgaan, omdat vooruitgaan hier als een geheel wordt beschouwd.

In het boek Taal Top 100 van het Genootschap van onze Taal vind je meer informatie over combinaties als van waaruit en het aaneenschrijven of niet van de woorden vanuit en vanaf (als het goed is, zou je deze laatste taalkwestie kunnen beantwoorden!). In paragraaf 8.3.5. van de Schrijfwijzer wordt tevens deze taalkwestie behandeld.